Учебник для образовательных организаций начального общего образования в 2-х частях (на русском и татарском языках). Часть 1.

Обучающиеся изучают и обсуждают текст о празднике знаний. Составляют поздравления учителям и друг другу с праздником. Повторяют изученный материал по темам: имя существительное, аффиксы множественного числа, количество букв и звуков в татарском языке.

Обучающиеся в качестве закрепления материала повторяют звуки, которых нет в русском языке. Повторяют материал по темам: цифры, порядковые, собирательные числительные, составляют с ними предложения. Читают текст о творчестве Габдуллы Тукая. Составляют тексты о природе, временах года, температуре на улице, пересказывают их друг другу. Повторяют темы «Глагол в прошедшем времени», «Звуки речи». Подбирают к словам антонимы. Переводят тексты по теме. учатся находить отличия между домашними и дикими животных. Переводят слова по теме «Животные и звери». Отгадывают загадки. Выразительно читают стихотворение про белку и заучивают его наизусть. Повторяют материал по теме: Прошедшее неопределенное время глагола. Составляют предложения с названиями животных.

Татарский язык: учебник для образовательных организаций начального общего образования, в 2-х частях (на русском и татарском языках). / Р.З. Хайдарова, Г.М. Ахметзянова, Л.А Гиниятуллина. — Казань : Татармультфильм, 2014. — 152 с.: ил. — (Татар теле). — ISBN 978-5-906508-01-0.

 

Учебник для образовательных организаций начального общего образования в 2-х частях (на русском и татарском языках). Часть 2.

Обучающиеся составляют рассказ о своих друзьях, знакомятся с названиями профессий и глагольными формами «ашыйсы килә, уйный башлады». Изучают склонение имён существительных, неопределённые местоимения «кемдер, нәрсәдер» и словообразовательные аффиксы -чы/-че. Закрепляют материал с помощью пересказа, составления диалогов и предложений, ответов на вопросы. Описывают характеры и составляют рассказы о своих четвероногих друзьях. Выразительно читают, пересказывают тексты, рассказы. В разделе грамматики обучающиеся изучают указательные местоимения «монда, тегендә», глаголы «упал, спасите, тону». Изучают отрицательные формы глаголов, формы пожеланий, настоящее и прошедшее время глаголов. Изучают лексический минимум по темам «Природа. Весна. Домашняя работа по хозяйству». Изучают парные слова,

выражение просьбы «Бирче – дай, пожалуйста,» сложные числительные. Составляют рассказ о весенних праздниках, в том числе таких, как «Карга боткасы» («Детский праздник каши»). Для закрепления материала составляют диалоги, дополняя их подходящими по смыслу словами. Выполняют упражнения на совершенствование формы прошедшего неопределённого времени.

Татарский язык: учебник для образовательных организаций начального общего образования, в 2-х частях (на русском и татарском языках). / Р.З. Хайдарова, Г.М. Ахметзянова, Л.А Гиниятуллина. — Казань : Татармультфильм, 2014. — 128 с.: ил. — (Татар теле). — ISBN 978-5-906508-02-7.

Завершенная линейка учебников «Кунелле татар теле» («Занимательный татарский язык») 1-9 класс

Специалистами издательства, квалифицированными редакторами создана линейка учебников «Кунелле татар теле» («Занимательный татарский язык») 1-9 класс на основе коммуникативной технологии обучения иноязычной речевой деятельности Е.И. Пассова. Учебники написаны под руководством к.п.н. доцента, заведующей лаборатории коммуникативной технологии обучения Набережночелнинского института социально-педагогических технологий и ресурсов Розы Закиевны Хайдаровой. Учебники издательства из завершенной линейки «Кунелле татар теле» с 1 по 4 класс прошли научную, педагогическую, общественную, этнокультурную и региональную экспертизу и входят в Федеральный перечень учебных пособий (порядковый номер учебников: 1 класс – 3.1.1.1.7.1; 2 класс – 3.1.1.1.7.2; 3 класс – 3.1.1.1.7.3; 4 класс – 3.1.1.1.7.4), допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (Приказ Минобрнауки России № 253 от 31.03.2014 г.).

Все учебники имеют мультимедийные электронные приложения, находящиеся в свободном доступе на портале www.tatarschool.ru в сети Интернет. Это позволяет актуализировать учебный процесс, расширить образовательное пространство, сделать процесс изучения татарского языка современным и творческим.

Ко всем учебникам издательства, изданным в печатной форме, в настоящее время разрабатываются электронные учебники. Уже разработаны электронные учебники 1-4 классов.

Данные учебники являются наиболее массовыми и популярными в процессе образования и используются в школах с русским языком преподавания.

В основу учебников издательства «Татармультфильм» положен личностно ориентированный и системно-деятельностный характер обучения.

Способ представление учебного материала направлен на максимальное включение учащихся в учебную деятельность. Это отражается и в высокохудожественном оформлении, опирающемся на собственную обширную иллюстративную базу. Художественное оформление учебников отличает творческий поиск, современная форма подачи учебного материала.